A história é arte de suma importância nas nossas vidas, através delas conhecemos fatos, adquirimos experiências e nos despertamos para hábitos de leitura. Abramovich salienta em seu livro que “é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas histórias… Escutá-las é o início da aprendizagem para ser leitor, é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo”. (ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: Gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1989.)
Para a professora Sueli Barros, contar histórias faz com que as crianças desenvolvam a fala, contribui para a interação e socialização de todos. No projeto de leitura do 2º ano, as crianças têm o prazer em contar histórias. Primeiro levam o livro para casa e fazem a primeira leitura, voltam para a sala e contam aos colegas. Depois vão para  as salas de Educação Infantil contar a história para os menores. Entendemos que quando um educador utiliza a história na sala de aula, ele está praticando uma aprendizagem mais significativa. Desta forma, o projeto se justifica pela necessidade de reavivarmos a arte de contar histórias dentro do contexto escolar, utilizando a história como um excelente recurso pedagógico para o desenvolvimento pleno da criança.