Fundamental I

Autonomia – Cooperação – Conhecimento

 

A Escola Interativa, além de transmitir conhecimento, também se preocupa com princípios e valores. Do 1º ao 5º ano as ações educacionais são organizadas para gerar autonomia, cooperação e conhecimento.

Autonomia – capacidade que cada um tem de tomar decisões segundo sua própria concepção de mundo e critérios éticos, baseada nos valores apreendidos.

 

Cooperação – seu significado não se resume em ajudar, mas relacionar-se de modo positivo com a diversidade de indivíduos que convivem numa comunidade em situações e contextos singulares.

 

Conhecimento – a escola é um espaço social onde os alunos desenvolvem talentos por meio da aprendizagem. Estimular novos saberes, de maneira prazerosa, é desafio constante na Interativa. A leitura é muito valorizada, destacando sua importância como fonte de lazer,  de informação e de estudo.

 

Na Interativa as aulas diversificadas de Artes, Expressão Corporal, Filosofia, Informática, Inglês e Musicalização fortalecem a interdisciplinaridade; ampliam, complementam e enriquecem o conteúdo pedagógico.

 

 

Organização dos Grupos – classes e corpo docente

 

 

Sala	Idade	Professores
1º ano	6 anos	Juliana Regina de Souza
1º ano	6 anos	Beatriz dos Santos Vieira
2º ano	7 anos	Sueli Barros Silva
2º ano	7 anos	Silvia Helena Ferreira Santos
3º ano	8 anos	Cássia de Sousa Silva Pires
3º ano	8 anos	Maira Cassiano da Silva
4º ano	9 anos	Silvia Helena Ferreira Santos
5º ano	10 anos	Selma H. M. S. Ferreira

 

 

 

Sistema de Avaliação

 

Os princípios que norteiam o processo de avaliação na Escola Interativa não servem apenas para verificar os conteúdos adquiridos pelo aluno, mas também para que o professor possa ajustar seu planejamento, reapresentar conteúdos, pensar em novas estratégias, enfim redirecionar sua ação pedagógica. O professor tem critérios explícitos e claros para avaliar a aprendizagem, baseados nos objetivos que pretende atingir. Os alunos são avaliados continuamente.