Para a aula de Matemática, a professora do 2º ano, Sueli Barros, levou para a sala alguns materiais diferentes. Com o concreto a criança reconhece conceitos e torna mais fácil e prazeroso trabalhar a matemática. A utilização de massinha e outros materiais são muito úteis para abstração dos conceitos matemáticos. As crianças se concentram na tarefa, criam imagens e chegam à solução de um problema. Essa visualização para eles é essencial para o estudo futuro da geometria plana e espacial.
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Período Interativo, Educação Infantil e Fundamental I
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