Na dinâmica “Quem é o Mestre?” realizada pela professora Gilda Moreira, os alunos se dividiram em grupos e cada grupo, em uma sala isolada, escolhia o mestre. A pessoa escolhida era caracterizada pelos demais membros do grupo, de forma que ficasse o mais irreconhecível possível. Depois os outros grupos tinham que identificar quem era o mestre que estava no meio da caracterização. Essa dinâmica usa a criatividade, trabalho em equipe, raciocínio lógico, atenção e percepção. Foi desenvolvida com alunos do fundamental II e do 1º ensino médio.