As crianças, desde o nascimento, participam de diversas práticas sociais no seu cotidiano, dentro e fora da escola. Dessa forma, adquirem conhecimentos sobre a vida social ao seu redor. A família, os parentes, os amigos, a escola, a Igreja, o posto de saúde, a venda, a rua, entre outros, constituem espaços de construção do conhecimento social. Mesmo sem saber muito sobre profissões, as crianças sempre conversam sobre elas e as incluem nas brincadeiras de faz-de-conta. Acredito que, conhecendo algumas profissões, as crianças têm a oportunidade de ampliarem seu repertório de conhecimento, diversificando as informações sobre a sociedade. O intuito é de oferecer um contato real com o ambiente de trabalho e suas atribuições.
Algumas atividades de leitura, escrita e matemática são pautadas nesse projeto, oportunizando a reflexão sobre a necessidade do código escrito na nossa sociedade. A turma realiza visitas, entrevistas com os profissionais escolhidos e registram tudo por meio de texto coletivo, tendo o professor como escriba.                (Juliana R. Souza)